मध्य प्रदेश के मुख्यमंत्री मोहन यादव ने 3 जनवरी 2025 को मध्य प्रदेश की राजधानी भोपाल के रवींद्र भवन में 31वीं राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस का उद्घाटन किया। मुख्यमंत्री ने वराहमिहिर खगोलीय वेधशाला के स्वचालन का भी उद्घाटन किया, जिससे आम नागरिक घर बैठे वेधशाला की दूरबीन का उपयोग कर सकेंगे।

उद्घाटन समारोह के दौरान भारत सरकार के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के सचिव, प्रोफ़ेसर अभय करंदीकर, मध्य प्रदेश सरकार के मुख्य सचिव अनुराग जैन, आईआईटी इंदौर के निदेशक डॉ. सुहास जोशी भी मौजूद थे।

31वीं राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस 3-6 जनवरी 2025 तक आयोजित की जाएगी।

30वीं राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस (एनसीएससी) 27-31 जनवरी 2023 तक अहमदाबाद,गुजरात में आयोजित की गई थी।

राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस के आयोजक

राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस का आयोजन राष्ट्रीय विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी संचार परिषद (एनसीएसटीसी) द्वारा किया जाता है। एनसीएसटीसी भारत सरकार के विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विभाग के अंतर्गत आता है।

राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस के बारे में

पहला राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस 1993 में आयोजित किया गया था।

राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस हर साल आयोजित की जाती है और इसका आयोजन राज्य/केंद्र शासित प्रदेश सरकार द्वारा किया जाता है।

इस कांग्रेस में 10-17 वर्ष की आयु के बच्चे भाग लेते हैं। बच्चे औपचारिक स्कूल से या स्कूल से बाहर के हो सकते हैं।

राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस का मुख्य उद्देश्य बच्चों को अपनी रचनात्मकता और नवीनता दिखाने और विज्ञान की पद्धति का उपयोग करके स्थानीय स्तर पर अनुभव की गई सामाजिक समस्या को हल करने की उनकी क्षमता को प्रदर्शित करने के लिए एक मंच प्रदान करना है।

31वें राष्ट्रीय बाल विज्ञान सम्मेलन में भाग लेने वाले

सम्मेलन में लगभग 700 छात्र, उनके शिक्षक और सलाहकार भाग लेंगे। छात्र मुख्य रूप से भारत से हैं, लेकिन बहरीन, संयुक्त अरब अमीरात, कुवैत, ओमान और सऊदी अरब के छात्र भी अपने विचार और नवाचार प्रस्तुत करेंगे।

छात्र देश के शीर्ष वैज्ञानिकों जैसे डॉ. चेतन सोलंकी (आईआईटी-बॉम्बे), डॉ. नंद कुमार (एम्स, दिल्ली) से भी संवाद करेंगे।

31वें राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस का विषय

31वें राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस का मुख्य विषय है "स्वास्थ्य और कल्याण के लिए पारिस्थितिकी तंत्र को समझना"।

विषय को आगे पाँच उप-विषयों में विभाजित किया गया है; पारिस्थितिकी तंत्र की समझ, आत्मनिर्भरता के लिए पारिस्थितिकी दृष्टिकोण, पोषण और स्वास्थ्य को बढ़ावा देना, सामाजिक-सांस्कृतिक प्रथाएँ और तकनीकी नवाचार।